GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 4 MỚI NHẤT

 Nội dung : Đội hình đội ngũ, bài thể dục cải tiến và phát triển chung, bài xích tập rèn luyện khả năng vận hộp động cơ bản, trò nghịch vận động có môn học tự chọn.

Bạn đang xem: Giáo án thể dục lớp 4 mới nhất

Sau mỗi văn bản học đều phải có kiểm tra tấn công giá. Yêu thương cầu những em đề xuất tham gia không thiếu các tiết học và tích cực tự tập sống nhà.

 b) thịnh hành nội quy, yêu ước tập luyện:

 - Mặc áo xống thể thao, phải đi giầy hoặc dép gồm quai sau. Khi ao ước ra vào lớp tập hoặc nghỉ tập yêu cầu xin phép giáo viên.

c) Biên chế tổ tập luyện:

 Cách phân chia tổ tập luyện như theo biên chế lớp (như lớp họ có 4 tổ thì được chia thành 4 nhóm nhằm tập luyện)

d) Trò chơi : “Chuyền bóng tiếp sức”.

- GV nêu thương hiệu trò chơi.

- GV phổ biến luật nghịch : có hai cách chuyền bóng.

 * bí quyết 1: Xoay người qua trái hoặc qua phải, ra sau rồi đưa bóng mang lại nhau.

* giải pháp 2: đưa bóng qua đầu mang lại nhau.

- GV làm cho mẫu biện pháp chuyền bóng.

- Tiến hành cho cả lớp đùa thử cả hai biện pháp truyền bóng một số lần để nắm biện pháp chơi.

- Sau khi học sinh cả lớp biết được lối chơi giáo viên tổ chức triển khai cho chơi đồng ý và chọn ra đội win thua.

3.Phần


176 trang
*
dtquynh
*
*
9900
*
31Download

TUẦN 1Tiết 1: bài bác 1 GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH, TỔ CHỨC LỚP TRÒ CHƠI “CHUYỀN BÓNG TIẾP SỨC”I.MỤC TIÊU : - giới thiệu trương trình thể thao lớp 4. Yêu cầu HS biết được một trong những nội dung cơ bạn dạng của trương trình và có thái độ học hành đúng. - một vài quy định về nội quy, yêu ước luyện tập, yêu mong HS hiểu rằng những điểm cơ bản để thực hiện trong các giờ học thể dục. - Biên chế tổ chọn cán sự bộ môn. - Trò chơi: “Chuyền nhẵn tiếp sức ”. Yêu mong HS chũm được giải pháp chơi, rèn luyện sự khôn khéo nhanh nhẹn. II.ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN :- Trên sảnh trường .Vệ sinh khu vực tập, đảm bảo an toàn tập luyện.- chuẩn bị 1 còi, 4 trái bóng bé dại bằng nhựa, cao su thiên nhiên hay bởi da.III.NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP :Nội dungĐịnh lượngPhương pháp tổ chức1 . Phần mở đầu - Tập hòa hợp lớp, thịnh hành nội dung: Nêu mục tiêu - yêu mong giờ học. - Khởi động: Đứng tại nơi hát và vỗ tay. - Trò chơi: “Tìm bạn chỉ huy”. 2.Phần cơ bản:a) reviews chương trình thể thao lớp 4: -GV giới thiệu tóm tắt lịch trình môn thể dục lớp 4 : Thời lượng học tập 2 máu / 1 tuần, học trong 35 tuần, cả năm học tập 70 tiết. Văn bản : Đội hình đội ngũ, bài thể dục cách tân và phát triển chung, bài bác tập rèn luyện năng lực vận bộ động cơ bản, trò chơi vận động tất cả môn học tự chọn. Sau mỗi câu chữ học đều phải sở hữu kiểm tra tấn công giá. Yêu thương cầu các em phải tham gia rất đầy đủ các tiết học và lành mạnh và tích cực tự tập sống nhà. B) phổ biến nội quy, yêu ước tập luyện: - Mặc áo quần thể thao, buộc phải đi giầy hoặc dép có quai sau. Khi mong mỏi ra vào lớp tập hoặc nghỉ ngơi tập đề nghị xin phép giáo viên. C) Biên chế tổ tập luyện: cách chia tổ luyện tập như theo biên chế lớp (như lớp bọn họ có 4 tổ thì được chia làm 4 nhóm để tập luyện) d) Trò đùa : “Chuyền trơn tiếp sức”. - GV nêu thương hiệu trò chơi.- GV phổ biến luật nghịch : bao gồm hai giải pháp chuyền bóng. * giải pháp 1: Xoay tín đồ qua trái hoặc qua phải, ra sau rồi gửi bóng mang đến nhau. * biện pháp 2: gửi bóng qua đầu mang đến nhau. - GV làm mẫu biện pháp chuyền bóng. - Tiến hành cho cả lớp chơi thử cả hai phương pháp truyền bóng một số lần nhằm nắm giải pháp chơi. - Sau khi học viên cả lớp biết được cách chơi giáo viên tổ chức cho chơi xác nhận và lựa chọn ra đội win thua. 3.Phần kết thúc: - Đứng tại khu vực vừa vỗ tay vừa hát. - GV cùng học sinh khối hệ thống bài học. - GV nhận xét, tiến công giá hiệu quả giờ học cùng giao bái tập về nhà.- GV hô giải tán. 7 phút 2 phút2 phút3 phút20 phút 3 phút 2 phút 2 phút13 phút2 lần 6 phút 2 phút 2 phút 2 phút - dìm lớp ========================================5GV- HS đứng theo quy củ 4 sản phẩm ngang nghe giới thiệu.========== ==================== ========== 5GV- học sinh 4 tổ phân thành 4 team ở vị trí khác biệt để luyện tập.> >5GV > >5GV- HS chuyển thành chuần vòng tròn. -Đội hình hồi tĩnh với kết thúc. ================5GV- HS hô “khỏe”.Tiết 2 bài xích 2 TẬP HỢP HÀNG DỌC, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ, ĐỨNG NGHIÊM, ĐỨNG NGHỈ TRÒ CHƠI “CHẠY TIẾP SỨC”I.MỤC TIÊU : - Củng nỗ lực và nâng cao kỹ thuật: Tập phù hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ. Yêu mong tập vừa lòng nhanh, cá biệt tự, cồn tác điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ cần đều, hoàn thành khoát, phù hợp khẩu lệnh hô của GV. - Trò chơi: “Chạy tiếp sức” Yêu mong HS biết chơi đúng luật, hào hứng trong khi chơi. II.ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN :- Trên sân trường.Vệ sinh chỗ tập, đảm bảo an ninh tập luyện. - sẵn sàng 1 còi, 2 - 4 lá cờ đuôi nheo, kẻ, vẽ sảnh trò chơi. III.NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP :Nội dungĐịnh lượngPhương pháp tổ chức1 . Phần mở đầu:- Tập phù hợp lớp, thông dụng nội dung: Nêu mục tiêu - yêu mong giờ học. Nói lại nội quy tập luyện, kiểm soát và chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện. - Khởi hễ : Đứng tại chỗ hát với vỗ tay. - Trò chơi: “Tìm người chỉ huy”. + GV nêu thương hiệu trò chơi.+ HS nói lại biện pháp chơi.+ Lớp trưởng tinh chỉnh cả lớp chơi.2. Phần cơ bản: a) Ôn tập vừa lòng hàng dọc, dóng mặt hàng , điểm số, đứng nghiêm , đứng nghỉ: - GV điều khiển cho lớp tập tất cả nhận xét sửa chữa thay thế động tác sai đến HS. - GV phân chia tổ đến HS luyện tập dưới sự tinh chỉnh và điều khiển của tổ trưởng. GV quan cạnh bên nhận xét, thay thế sai sót mang đến HS.- Tập hòa hợp lớp tập lại 1 lần, cho các tổ thi đua trình diễn. GV thuộc HS quan tiền sát, thừa nhận xét, biểu dương tinh thần, kết quả tập luyện. D) Trò đùa : “ Chạy tiếp mức độ ” - GV nêu thương hiệu trò chơi, tập vừa lòng HS theo quy củ chơi. - GV giải thích cách chơi và phương tiện chơi: Lớp tạo thành 4 tổ đứng theo hàng dọc. Em đứng đầu chạy tới đích, tiếp nối chạy về vỗ tay vào em thứ hai rồi chạy xuống sản phẩm cuối. Em lắp thêm hai thực hiện giống em đầu tiên tương trường đoản cú như vậy cho đến hết. Tổ làm sao chạy không còn số tín đồ trước thì chiến hạ cuộc. - GV cùng một đội HS làm mẫu. - GV cho một tổ chơi thử, rồi cho tất cả lớp nghịch thử .- tổ chức triển khai cho HS thi đua chơi. - GV quan tiền sát, biểu dương tổ chiến hạ cuộc. 3. Phần kết thúc:- mang đến HS các tổ đi thông liền nhau thành một vòng tròn lớn, vừa đi vừa có tác dụng động tác thả lỏng. Tiếp nối đi khép lại thành vòng tròn nhỏ dại rồi đứng lại quay mặt vào trong. - GV cùng học sinh hệ thống bài học. - GV dấn xét, đánh giá hiệu quả giờ học và giao bái tập về đơn vị . - GV hô giải tán. 7 phút 2 phút 2 phút3 phút22 phút10 phút gấp đôi 2 lần 1 lần 12 phút1 lần 1 lần 2 lần 6 phút 2 phút 2 phút 2 phút- nhấn lớp. ================5GV================5GV- học viên 4 tổ chia thành 4 đội ở vị trí khác nhau để luyện tập.> >5GV > >- HS quay lại đội hình 4 hàng dọc. ================5GV================ $ $ $ $5GV # # # # > > > >- HS gửi thành quy củ vòng tròn. 5GV- Đội hình hồi tĩnh cùng kết thúc. ====================5GV- HS hô “khoẻ”.TUẦN 2 tiết 3: bài 3 xoay PHẢI, cù TRÁI, DÀN HÀNG, DỒN HÀNG TRÒ CHƠI “THI XẾP HÀNG NHANH”I.MỤC TIÊU : - Củng cố cải thiện kĩ thuật: cù phải, con quay trái, dàn hàng, dồn hàng. Yêu mong dàn hàng, dồn hàng nhanh, hiếm hoi tự, động tác con quay phải, xoay trái đúng kỹ thuật, đều, đẹp, đúng với khẩu lệnh. - Trò chơi: “Thi xếp hàng nhanh”. Yêu cầu HS biết đùa đúng luật, trơ thổ địa tự nhanh nhẹn, hào hứng trong khi chơi. II.ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN :- Trên sảnh trường .Vệ sinh vị trí tập, đảm bảo bình an tập luyện. - chuẩn bị 1 còi. III.NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP :Nội dungĐịnh lượngPhương pháp tổ chức1 .Phần mở đầu: - Tập thích hợp lớp , thông dụng nội dung : Nêu mục tiêu - yêu ước giờ học. - Khởi động: Đứng tại vị trí hát cùng vỗ tay, giậm chân tại nơi đếm theo nhịp 1-2 , 1-2 - Trò chơi: “Tìm người chỉ huy”. 2. Phần cơ bản: a) Đội hình đội hình - Ôn quay nên , cù trái , dàn sản phẩm , dồn hàng + GV điều khiển và tinh chỉnh cho HS tập, có nhận xét sửa chữa những không nên sót mang lại HS + phân chia tổ tập luyện vì chưng tổ trưởng điều khiển, GV quan gần kề nhận xét thay thế những sai sót mang đến HS các tổ .+ Tập vừa lòng lớp tiếp đến cho các tổ thi đua thể hiện nội dung quy củ đội ngũ. GV thuộc HS quan tiền sát, nhấn xét, tiến công giá. GV sửa chữa thay thế những không nên sót biểu dương các tổ thi đua tập tốt. + GV điều khiển cho tất cả lớp tập lại nhằm củng cố. B) Trò đùa : “Thi xếp mặt hàng nhanh” - GV nêu thương hiệu trò chơi-GV giải thích lối chơi và phổ cập luật chơi. - Cho một tổ HS nghịch thử, tiếp nối cả lớp nghịch thử . -Tổ chức mang lại HS chơi phê chuẩn có thi đua. GV quan tiền sát, nhận xét tuyên dương đội chiến thắng cuộc. 3. Phần kết thúc: - mang lại HS làm cho động tác thả lỏng.- GV thuộc học sinh khối hệ thống bài học. - GV nhấn xét, tiến công giá kết quả giờ học với giao bái tập về nhà.- GV hô giải tán. 7 phút2 phút 2 phút 3 phút22 phút12 phút 2 lần 2 lần2 lần 10 phút 1 lần 6 phút 2 phút 2 phút 2 phút- thừa nhận lớp ================== 5GV- HS đứng theo quy củ 4 sản phẩm ngang nghe giới thiệu.======================================== 5GV- học sinh 4 tổ chia thành 4 đội ở vị trí không giống nhau để luyện tập.> >5GV > >======================================== 5GV==========5======5- Đội hình hồi tĩnh với kết thúc.

Xem thêm:

==== ==== ==== ==== 5GV- HS hô “khoẻ”.Tiết 4: bài xích 4 ĐỘNG TÁC cù SAU TRÒ CHƠI “NHẢY ĐÚNG, NHẢY NHANH”I.MỤC TIÊU : - Củng cố kỉnh và nâng cấp kĩ thuật: xoay phải, xoay trái, đi đều. Yêu ước động tác hồ hết đúng với khẩu hiệu. - học kĩ thuật rượu cồn tác cù sau. Yêu thương cầu nhận thấy đúng hướng xoay người, làm cho quen với rượu cồn tác tảo sau. - Trò chơi: “Nhảy đúng, nhảy đầm nhanh” Yêu cầu HS đùa đúng luật, nhanh nhẹn, hào hứng, riêng lẻ tự trong khi chơi. II.ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN :- Trên sân trường.Vệ sinh khu vực tập, đảm bảo an ninh tập luyện. - sẵn sàng 1 còi và kẻ sẵn sân nghịch trò chơi. III.NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP :Nội dungĐịnh lượngPhương pháp tổ chức1 . Phần mở đầu:- Tập đúng theo lớp, ổn định định: Điểm danh. - GV thông dụng nội dung: Nêu kim chỉ nam - yêu cầu giờ học, chấn chỉnh đội ngũ, phục trang tập luyện. - Khởi động: Đứng tại địa điểm hát cùng vỗ tay. - Trò chơi: “Diệt các con vật gồm hại”.2. Phần cơ bạn dạng : a) Đội hình team ngũ:- Ôn xoay phải, quay trái, đi đều. * GV điều khiển cả lớp tập. * phân tách tổ tập luyện bởi vì tổ trưởng điều khiển, GV quan tiền sát sửa chữa thay thế sai sót mang lại HS các tổ. - học tập kỹ thuật cồn tác con quay sau : * GV là ... H đạt được của từng HS. +Hoàn thành tốt: tâng mong 5 lần hoặc ném 2 quả bóng trở lên. +Hoàn thành: tâng mong 3 lần hoặc ném 1 quả bóng. +Chưa trả thành: tâng cầu gấp đôi trở xuống hoặc tâng sai, ko ném trơn trúng đích.3 .Phần chấm dứt - đến HS đi số đông 2-4 sản phẩm dọc với hát. - Trò chơi : GV chọn.- GV dấn xét , chào làng kết trái kiểm tra, tuyên dương và nhắc nhở một trong những HS. - GV hô giải tán 6 -10 phút1 phút1- 2 phút 2-3 phút Mỗi đụng tác 2x8 nhịp2-3 phút18- 22 phút4- 6 phút1 -2 phút 1- 2 phút1 phút1 – 2 phút- Lớp trưởng tập phù hợp lớp report ================5GV========================================5GV- HS nhấn xét - HS tập hợp theo chuần hàng ngang ========================================5GV- Đội hình hồi tĩnh với kết thúc================5GV- HS hô” khoẻ”TUẦN 34BÀI: 67NHẢY DÂY – TRÒ CHƠI “LĂN BÓNG BẰNG TAY”I / Mục tiêuÔn dancing dây kiểu dáng chân trước chân sau. Yêu thương cầu thực hiện cơ phiên bản đúng hễ tác và nâng cao thành tích.Trò chơi “Lăn bóng bằng tay”. Yêu mong tham gia trò chơi tương đối chủ rượu cồn để tập luyện sự khéo léo, cấp tốc nhẹn. II / Địa điểm – phương tiệnĐịa điểm : Trên sảnh trường .Vệ sinh khu vực tập . đảm bảo an toàn tập luyện. Phương tiện : Kẻ sân để tổ chức trò đùa và cách thức để tập môn tự chọn :4 trái bóng.III / NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP NỘI DUNGĐỊNH LƯỢNGPHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC1 . Phần mở đầu - Tập thích hợp lớp , ổn định : Điểm danh sĩ số- GV phổ biến nội dung : Nêu mục tiêu - yêu cầu giờ học tập Khởi cồn -Chạy theo địa hình từ bỏ nhiên. -Đi thường trên vòng tròn hít thở sâu. -Ôn hễ tác tay, chân, lưng- bụng, body toàn thân và nhảy của bài xích thể dục cải tiến và phát triển chung. -Trò đùa khởi động: GV chọn.2 . Phần cơ bạn dạng -GV tổ chức triển khai cho HS phân thành 2 tổ luyện tập , một đội nhóm nhảy dây , một tổ chơi trò chơi, sau 9-10 phút đổi vị trí và câu chữ tập luyện. Ví như giờ học trước HS làm sao không xong xuôi bài kiểm tra, GV thực hiện kiểm tra đầy đủ HS kia rồi bắt đầu cho HS dancing dây và đùa trò chơi.a).Nhảy dây: -Ôn nhảy dây loại chân trước chân sau. GV hoặc HS làm mẫu mã để kể lại phương pháp nhảy. -GV chia tổ và địa điểm, nêu yêu ước về kĩ thuật, kết quả và kỉ quy định tập luyện, tiếp nối cho HS về vị trí để tự quản ngại tập luyện. -GV giúp đỡ tổ chức và uốn nắn các động tác sai cho HS. B) Trò đùa vận hễ -Trò chơi “Lăn bóng bởi tay”. -GV nêu tên trò chơi, cùng HS nhắc lại cách chơi. -Cho HS chơi thử 1-2 lần. -HS bằng lòng chơi 1-2 lần.3 .Phần chấm dứt - GV thuộc HS khối hệ thống bài học. - đến HS đi rất nhiều 2-4 mặt hàng dọc cùng hát - Trò chơi : GV chọn.- GV nhận xét , đánh giá hiệu quả giờ học cùng giao bài bác tập về nhà. - GV hô giải thể 6 -10 phút1 phút1- 2 phút 2-3 phút Mỗi động tác 2x8 nhịp1 phút18- 22 phút9-11 phút 2-3 phút 2-3 phút 9-11 phút 4- 6 phút1 -2 phút 1- 2 phút1 phút1 – 2 phút- Lớp trưởng tập thích hợp lớp báo cáo ================5GV========================================5GV- HS tập thích hợp theo đội hình hàng ngang ========================================5GV- Tập rượu cồn loạt theo chuần hàng ngang========================================5GV - Đội hình hồi tĩnh cùng kết thúc================5GV- HS hô” khoẻ”BÀI: 68NHẢY DÂY – TRÒ CHƠI “DẪN BÓNG”I / Mục tiêuÔn nhảy dây loại chân trước chân sau. Yêu cầu triển khai cơ phiên bản đúng đụng tác và cải thiện thành tích.Trò chơi “Dẫn bóng”. Yêu ước tham gia chơi tương đối chủ đụng để rèn luyện sự khéo léo, nhanh nhẹn. II / Địa điểm – phương tiệnĐịa điểm : Trên sảnh trường .Vệ sinh nơi tập . đảm bảo an toàn tập luyện. Phương tiện : Kẻ sảnh để tổ chức triển khai trò đùa và pháp luật để tập môn trường đoản cú chọn.III / NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP NỘI DUNGĐỊNH LƯỢNGPHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC1 . Phần khởi đầu - Tập hợp lớp , bình ổn : Điểm danh sĩ số- GV thịnh hành nội dung : Nêu mục tiêu - yêu ước giờ học tập Khởi rượu cồn -Chạy nhe nhàng theo vòng tròn. -Xoay những khớp đầu gối, hông, cổ chân, vai. -Ôn hễ tác tay, chân, lưng-bụng, body và khiêu vũ của bài thể dục cải cách và phát triển chung. -Trò nghịch khởi động: GV chọn. -KTBC: GV chọn.2 . Phần cơ bảna).Nhảy dây: -Ôn dancing dây đẳng cấp chân trước chân sau. -GV mang lại HS làm mẫu mã để đề cập lại kỹ năng và kiến thức cho HS. -GV phân chia tổ với địa điểm, nêu yêu mong kĩ thuật, kết quả và kỉ cơ chế tập luyện. -Cho HS về địa điểm tự quản tập luyện. -GV nói nhở, uốn nắn nắn hầu hết động tác sai mang đến HS.b) Trò nghịch vận đụng -Trò chơi “Dẫn bóng”. -GV nêu thương hiệu trò chơi. -Cho HS đề cập lại phương pháp chơi. -Cho HS nghịch thử 1-2 lần. -Cho HS chơi chủ yếu thức.3 .Phần dứt - GV thuộc HS khối hệ thống bài học. - đến HS đi phần lớn 2-4 sản phẩm dọc và hát. - Trò chơi : GV chọn.- GV nhấn xét , tiến công giá kết quả giờ học với giao bài bác tập về nhà. - GV hô giải tán 6 -10 phút1 phút1- 2 phút 2-3 phút Mỗi động tác 2x8 nhịp1 phút18- 22 phút9-11 phút 9-11 phút 2-3 phút 2-3 phút 2-3 lần 9-11 phút 4- 6 phút1 -2 phút 1- 2 phút1 phút1 – 2 phút- Lớp trưởng tập vừa lòng lớp report ================5GV========================================5GV- HS nhấn xét - HS tập vừa lòng theo chuần hàng ngang ========================================5GV========================================5GV- Đội hình hồi tĩnh và kết thúc================5GV- HS hô” khoẻ”TUẦN 35BÀI: 69DI CHUYỂN TUNG VÀ BÁT BÓNG TRÒ CHƠI “TRAO TÍN GẬY”I / Mục tiêuÔn di chuyển tung và bắt bóng. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng rượu cồn tác và nâng cao thành tích.Trò nghịch “Trao tín gậy”. Yêu ước tham gia chơi kha khá chủ rượu cồn để tập luyện sự khéo léo, cấp tốc nhẹn. II / Địa điểm – phương tiệnĐịa điểm : Trên sảnh trường .Vệ sinh vị trí tập . đảm bảo bình an tập luyện. Phương tiện đi lại : Kẻ sân để tổ chức trò đùa và khí cụ để tập môn từ chọn. III / NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP NỘI DUNGĐỊNH LƯỢNGPHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC1 . Phần khởi đầu - Tập hòa hợp lớp , bất biến : Điểm danh sĩ số- GV phổ biến nội dung : Nêu phương châm - yêu mong giờ học Khởi động -Cho HS đuổi theo vòng tròn. -Ôn những động tác tay, chân, lưng- bụng, body và nhảy của bài TD cách tân và phát triển chung. -Trò đùa khởi động: GV chọn. -KTBC : GV lựa chọn nội dung.2 . Phần cơ bảna).Di chuyển tung hoặc chuyền cùng bắt bóng: -GV đến HS lên làm mẫu. -GV phân tách tổ và địa điểm tập luyện. -GV hỗ trợ uốn nắn phần lớn động tác sai.b) Trò nghịch vận rượu cồn -Trò chơi “Trao tín gậy”. -GV nêu thương hiệu trò chơi. -Cho HS nghịch thứ 1-2 lần. -Cho HS chơi thiết yếu thức.3 .Phần dứt - GV thuộc HS khối hệ thống bài học.- cho HS đi phần nhiều 2-4 hàng dọc cùng hát. - Trò đùa : GV chọn.- GV thừa nhận xét , tiến công giá tác dụng giờ học cùng giao bài tập về nha.ø - GV hô giải tán 6 -10 phút1 phút1- 2 phút 2-3 phút Mỗi động tác 2x8 nhịp1 phút18- 22 phút9-11 phút 2-3 phút 9-11 phút 4- 6 phút1 -2 phút 1- 2 phút1 phút1 – 2 phút- Lớp trưởng tập hợp lớp báo cáo ================5GV========================================5GV- HS nhận xét - HS tập đúng theo theo đội hình hàng ngang ========================================5GV- Đội hình hồi tĩnh với kết thúc================5GV- HS hô” khoẻ”Bài: 70TỔNG KẾT MÔN HỌCI / Mục tiêu: Tổng kết môn học. Yêu cầu khối hệ thống được hồ hết kiến thức, kĩ năng cơ bản đã học trong năm, reviews được sự nỗ lực và hầu hết đểim còn hạn chế, phối hợp có tuyên dương, khen thưởng đầy đủ HS xong xuôi tốt. II / Địa điểm – phương tiệnĐịa điểm : Trên sảnh trường .Vệ sinh vị trí tập . đảm bảo bình yên tập luyện. Phương tiện : Kẻ sảnh để tổ chức trò chơi và quy định để tập môn từ bỏ chọn. Đội hình đội ngũBài TDphát triển chungBài tập RLTTCBMôn từ bỏ chọnTrò chơivận động1.Ôn:--2.Học mới:--Các rượu cồn tác:-----1.Ôn:--2.Học mới:--Các động tác:-----1.Ôn:--2.Học mới:--III / NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP NỘI DUNGĐỊNH LƯỢNGPHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC1 . Phần khởi đầu - Tập đúng theo lớp , định hình : Điểm danh sĩ số- GV thịnh hành nội dung : Nêu mục tiêu - yêu cầu giờ học Khởi động -Vỗ tay, hát. -Trò chơi: GV chọn.2 . Phần cơ bạn dạng -GV cùng HS khối hệ thống lại những nội dung đang học trong thời gian bằng bề ngoài cùng lưu giữ lại GV hoặc HS ghi lên bảng theo size đã chuẩn chỉnh bị. -Cho một trong những HS lên thực hành vi tác. -GV ra mắt kết quả học hành và tinh thần thái độ của HS vào năm. -Nhắc nhở một vài hạn chế buộc phải khắc phục những năm tới. -Tuyên dương một số trong những tổ, cá nhân có kết quả và lòng tin học tập, rèn luyện tốt.3 .Phần dứt - mang đến HS đứng tại nơi vỗ tay cùng hát. - Trò nghịch : GV chọn.- GV dặn HS trường đoản cú ôn tập trong mùa hè, giữ lau chùi và vệ sinh và đảm bảo bình yên trong luyện tập. - GV hô giải tán 6 -10 phút1 phút1- 2 phút 1 phút22- 24phút4- 6 phút1 -2 phút 1- 2 phút1 phút1 – 2 phút- Lớp trưởng tập phù hợp lớp report ================5GV========================================5GV- HS tập hợp theo chuần hàng ngang ========================================5GV- Tập cồn loạt theo đội hình vòng tròn 5GV- Đội hình hồi tĩnh với kết thúc================5GV- HS hô” khoẻ”
Tài liệu đính thêm kèm: